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  • Un PLE está diseñado para estimular el aprendizaje a través de la inmersión en una comunidad, y no a través de una presentación de hechos [Stephen Downes]
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    DIPUTACIÓN DE ALICANTE
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    REDES Y APRENDIZAJE INFORMAL
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    [15 de abril de 2013]
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    Internet, Videojuegos y Aprendizaje
    [19 de febrero de 2013]
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    Jornadas de Podcasting 2012 Andalucia.es
    [20 de octubre de 2012]
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    Conversaciones en el Congreso Educa entre Fernando Trujillo y David Álvarez
    [3 de julio de 2012]
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    Ponencia virtual para el proyecto Red TIC Colombia de la Universidad de Antioquía y el Ministerio de Educación Pública de Colombia
    [10 de octubre de 2012]
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    Entrevista en el II Encuentro para la Innovación Social en Asturias
    [12 de abril de 2012]
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    Grabación del debate síncrono entre Cristóbal Cobo y David Álvarez
    [3 de mayo de 2012]
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    • Sin título 9 abril 2015
      FriendFeed was shut down on April 9, 2015. We maintained the service since we joined Facebook in 2009, but the number of people using FriendFeed had been steadily declining and in the end, the community was just a fraction of what it once was. Given this, we decided that it was time to start winding things down. We want to thank you all for being such a terr […]
      Benjamin
    • Sin título 9 marzo 2015
      Dear FriendFeed community, We wanted to let you know that FriendFeed will be shutting down soon. We've been maintaining the service since we joined Facebook five years ago, but the number of people using FriendFeed has been steadily declining and the community is now just a fraction of what it once was. Given this, we've decided that it's time […]
      Benjamin
    • Custom FriendFeed themes and a way to show them off 13 agosto 2009
      When we launched FriendFeed themes we mentioned some improvements we wanted to make, and here they are! Choose how people see your FriendFeed profile Starting today, people who visit your profile will see it in the theme you've chosen. If you'd prefer visitors not to see your theme, you can turn it off on your settings page. You can also choose the […]
      Casey
    • FriendFeed accepts Facebook friend request 10 agosto 2009
      We are happy to announce that Facebook has acquired FriendFeed. As my mom explained to me, when two companies love each other very much, they form a structured investment vehicle... The FriendFeed team is extremely excited to become a part of the talented Facebook team. We've always been great admirers of Facebook, and our companies share a common visio […]
      Bret Taylor
    • FriendFeed API v2: Out of beta, OAuth for installed applications 5 agosto 2009
      Two weeks ago, we launched version 2 of the FriendFeed API in beta. Since then, we've watched how developers have been using the API and collected a lot of their feedback. We've implemented some changes, and now, we're ready to remove the beta label! In addition to removing the beta label, we also added support for using OAuth in applications […]
      Benjamin
    • Ben Darnell joins FriendFeed: Ben++! 27 julio 2009
      We're very excited to have Ben Darnell joining the FriendFeed team starting today! Not only is Ben our newest employee, he's our first new employee in over a year!I had the honor of working with Ben on the Google Reader team and I'm thrilled to have him bring his ninja-fu data-storage and scalability skills to FriendFeed.Of course, now that we […]
      Kevin Fox
    • Improve FriendFeed for your friends by recommending subscriptions 24 julio 2009
      As a devoted FriendFeed user, I have tried to convince all of my friends and family to join the site, but a handful of them never quite got their accounts set up properly. With our new Recommend friends feature, I can fix their FriendFeed experience by recommending subscriptions to them. Visit http://friendfeed.com/friends/recommend, and you can recommend su […]
      Bret Taylor
    • FriendFeed API v2: Real-time, OAuth, file attachments, and more 20 julio 2009
      Today we are launching version 2 of the FriendFeed API for beta testing. We focused on making the API simpler to use, and we added number of compelling new features: Real-time APIs - utilize long polling to get feeds in real-time, including search! Flexible sharing options - Direct message users. Share to multiple feeds. File attachments - Attach images, pdf […]
      Benjamin
    • Someone's in the kitchen with FriendFeed themes 16 julio 2009
      Variety is the spice of life, and we know you like some spice when you 'feed, so we cooked up a few more themes to please your palette.Grasslands gives a breath of country air to the FriendFeed experience and, if higher altitudes are your fancy, we've got Orion (thanks for the pic, NASA!) Knot brings a little bit of elegant decoration, and be sure […]
      Kevin Fox

[curso] Educar para el uso de TICs

curso_OIA

Iniciamos el curso 2013/2014 con una nueva propuesta formativa, en esta ocasión del Observatorio de la Infancia de Andalucía. Se trata de un curso on-line de 20 horas dirigido a profesionales de Centros de Protección de Menores Propios y Colaboradores, educadores y familias, que se desarrollará entre el 2 de octubre y el 27 de noviembre: Educar para el uso de TICs.

Los objetivos del curso son:

  • Fomentar el uso seguro, educativo y responsable de Internet
  • Reconocer los principales riesgos asociados al uso de Internet y la forma de actuar para evitarlos
  • Conocer las aplicaciones que nos permiten usan Internet como medio de comunicación y participación social
  • Conocer la normativa actual vigente en relación a los menores y las TIC

El curso lo dirige el buen amigo Fernando García Páez y los docentes de los cuatro módulos en los que se dividen los contenidos del curso son Aníbal de la Torre [Internet y menores, sociedad y conocimiento a golpe de ratón], José María Sánchez Bursón [Contexto normativo de las TIC y la infancia], y Jorge Flores Fernández y Urko Fernández Román de Pantallas Amigas [Uso seguro y saludable de Internet y las Redes Sociales].

Yo dinamizaré el primer módulo, ‘Aprender sobre la Red con la Red’, que servirá de inicio del curso y en el que compartiremos algunos recursos sencillos para ver Internet y las redes sociales como espacios de aprendizaje.

Puedes hacer tu inscripción hasta el día 11 de septiembre mediante el formulario electrónico habilitado en la página del Observatorio.

educ@conTIC podcast #29: Entrevista con Manuel Área

Manuel Área

Manuel Área

En el último podcast de educ@conTIC hemos podido charlar con el profesor Manuel Área sobre diversos temas relacionados con su experiencia tanto en investigación sobre tecnologías educativas como en formación de profesorado: desde la Competencia Digital del alumnado hasta el uso de las Redes Sociales en el aula, pasando por las políticas 1:1 en los sistemas educativos o la formación inicial y continua de profesorado, entre otras cuestiones.

Manuel Área es catedrático del Departamento de Didáctica e Investigación Educativa en la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna (España), en la que imparte la materia de “Tecnología Educativa”. Es Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Santiago de Compostela y Doctor en Pedagogía por la Universidad de La Laguna. Es director, en esta misma Universidad, del grupo de investigación denominado Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnologías.

Puedes seguir a Manuel en Twitter [su nick es @manuel_area] y Facebook. También te recomendamos que visites tanto su blog Ordenadores en el Aula como su página en Scoop.it, Educación Líquida, en las que comparte información y reflexiones sobre tecnologías educativas.

Como siempre es tienes acceso al audio de este podcast, tanto para escucharlo directamente como para su descarga, desde los siguientes enlaces:

educ@conTIC podcast #29

[descargar]

También puedes suscribirte para recibir los próximos episodios, o bien desde Ivoox o bien desde iTunes.

nota: toda la música que se utiliza en este podcast tiene licencia Creative Commons. La sintonía del podcast de educ@conTIC es el tema Improject One de Improject.

Puedes encontrar más música libre para tus proyectos en el grupo Música Libre de diigo.

Podcasts anteriores:

– Podcast #28Las TIC en Educación Infantil, con Sofía Deza

– Podcast #27Aprendizaje móvil, con César Poyatos

– Podcast #26Leer y Escribir en Línea, con Daniel Cassany y Fran Herrera

– Podcast #25Proyecto Escuela21, con Alfredo Hernando

– Podcast #24Entrevista con Jordi Adell

educ@conTIC podcast #28: Una experiencia de uso de las TIC en Educación Infantil

podcast28_200Uno de los espacios escolares donde parece que no terminan de llegar las TIC, o al menos desde el punto de vista institucional no están incluidos entre los espacios a dotar tecnológicamente, es el aula de infantil.

Sin embargo hay docentes que hacen gala de creatividad y ganas para sacar partido de los pocos recursos que pueden conseguir y trabajar la competencia digital en el aula.

Es el caso de Sofïa Deza, una maestra almeriense de Educación Infantil, con quien charlamos en el último podcast de educ@conTIC sobre las distintas experiencias que ha llevado adelante con niños y niñas de entre 3 y 5 años.

Puedes escuchar el podcast, o bien descargarlo, desde los siguientes enlaces:

educ@conTIC podcast #28

[descargar]

nota: toda la música que se utiliza en este podcast tiene licencia Creative Commons. La sintonía del podcast de educ@conTIC es el tema Improject One de Improject.

Puedes encontrar más música libre para tus proyectos en el grupo Música Libre de diigo.

Podcasts anteriores:

– Podcast #27: Aprendizaje móvil, con César Poyatos

– Podcast #26: Leer y Escribir en Línea, con Daniel Cassany y Fran Herrera

– Podcast #25: Proyecto Escuela21, con Alfredo Hernando

– Podcast #24Entrevista con Jordi Adell

– Podcast #23: Leer en la Red, con Lourdes Domenech

[presentación] Uso educativo de las TIC

educ@conTIC podcast #24: Entrevista con Jordi Adell

Jordi Adell

La llegada de las tecnologías al aula enfrenta a todo el sistema con un elemento disruptor que plantea un escenario en el que muchos docentes se sienten inseguros.

En el último podcast de educ@conTIC hemos invitado a Jordi Adell a charlar sobre el papel de las TIC en el aula y los nuevos roles que deben asumir los docentes para sacar el máximo partido de las tecnologías.

Jordi Adell Segura es doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Valencia y es profesor titular del Área de Didáctica y Organización Escolar en el Departamento de Educación de la Universitat Jaume I en Castellón donde imparte varias asignaturas relacionadas con la tecnología educativa.

Jordi Adell dirige el CENT, o Centro de Educación y Nuevas Tecnologías, un grupo de profesionales dedicado a la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en la UJI mediante la integración de las nuevas tecnologías.

Puedes encontrar a Jordi en la red, como @jordi_a en Twitter, con una intensa actividad compartiendo información y generando interesantes debates con otros docentes, además de en su blog, donde reflexiona sobre el papel de las tecnologías en la educación.

Puedes escuchar el podcast, o bien descargarlo, desde los siguientes enlaces:

educ@conTIC podcast #24

[descargar]

nota: toda la música que se utiliza en este podcast tiene licencia Creative Commons. La sintonía del podcast de educ@conTIC es el tema Improject One de Improject.

Puedes encontrar más música libre para tus proyectos en el grupo Música Libre de diigo.

Podcasts anteriores:

– Podcast #23: Leer en la Red, con Lourdes Domenech

– Podcast #22: Software Libre y Educación, con Juan Rafael Fernández

– Podcast #21: e-portfolios, con Joan Queralt

– Podcast #20: Resumen Segunda Temporada

– Podcast #19: Entornos Personales de Aprendizaje

Resumen de la Blogosfera Educativa [11/17 marzo]

Este artículo recoge las aportaciones realizadas por los miembros del grupo ‘Lo mejor de la Blogosfera Educativa’ entre el 11 y el 17 de marzo, filtrado a partir de una serie de etiquetas, previamente seleccionadas, relacionadas con las temáticas de esta bitácora.

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Resumen de la Blogosfera Educativa [13-19 nov]

Artículo publicado de forma automática por diigo. Este artículo recoge las aportaciones realizadas por los miembros del grupo ‘Lo mejor de la Blogosfera Educativa’ entre el 13 y el 19 de noviembre, filtrado a partir de una serie de etiquetas, previamente seleccionadas, y relacionadas con las temáticas de esta bitácora.

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