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    • Sin título 9 abril 2015
      FriendFeed was shut down on April 9, 2015. We maintained the service since we joined Facebook in 2009, but the number of people using FriendFeed had been steadily declining and in the end, the community was just a fraction of what it once was. Given this, we decided that it was time to start winding things down. We want to thank you all for being such a terr […]
      Benjamin
    • Sin título 9 marzo 2015
      Dear FriendFeed community, We wanted to let you know that FriendFeed will be shutting down soon. We've been maintaining the service since we joined Facebook five years ago, but the number of people using FriendFeed has been steadily declining and the community is now just a fraction of what it once was. Given this, we've decided that it's time […]
      Benjamin
    • Custom FriendFeed themes and a way to show them off 13 agosto 2009
      When we launched FriendFeed themes we mentioned some improvements we wanted to make, and here they are! Choose how people see your FriendFeed profile Starting today, people who visit your profile will see it in the theme you've chosen. If you'd prefer visitors not to see your theme, you can turn it off on your settings page. You can also choose the […]
      Casey
    • FriendFeed accepts Facebook friend request 10 agosto 2009
      We are happy to announce that Facebook has acquired FriendFeed. As my mom explained to me, when two companies love each other very much, they form a structured investment vehicle... The FriendFeed team is extremely excited to become a part of the talented Facebook team. We've always been great admirers of Facebook, and our companies share a common visio […]
      Bret Taylor
    • FriendFeed API v2: Out of beta, OAuth for installed applications 5 agosto 2009
      Two weeks ago, we launched version 2 of the FriendFeed API in beta. Since then, we've watched how developers have been using the API and collected a lot of their feedback. We've implemented some changes, and now, we're ready to remove the beta label! In addition to removing the beta label, we also added support for using OAuth in applications […]
      Benjamin
    • Ben Darnell joins FriendFeed: Ben++! 27 julio 2009
      We're very excited to have Ben Darnell joining the FriendFeed team starting today! Not only is Ben our newest employee, he's our first new employee in over a year!I had the honor of working with Ben on the Google Reader team and I'm thrilled to have him bring his ninja-fu data-storage and scalability skills to FriendFeed.Of course, now that we […]
      Kevin Fox
    • Improve FriendFeed for your friends by recommending subscriptions 24 julio 2009
      As a devoted FriendFeed user, I have tried to convince all of my friends and family to join the site, but a handful of them never quite got their accounts set up properly. With our new Recommend friends feature, I can fix their FriendFeed experience by recommending subscriptions to them. Visit http://friendfeed.com/friends/recommend, and you can recommend su […]
      Bret Taylor
    • FriendFeed API v2: Real-time, OAuth, file attachments, and more 20 julio 2009
      Today we are launching version 2 of the FriendFeed API for beta testing. We focused on making the API simpler to use, and we added number of compelling new features: Real-time APIs - utilize long polling to get feeds in real-time, including search! Flexible sharing options - Direct message users. Share to multiple feeds. File attachments - Attach images, pdf […]
      Benjamin
    • Someone's in the kitchen with FriendFeed themes 16 julio 2009
      Variety is the spice of life, and we know you like some spice when you 'feed, so we cooked up a few more themes to please your palette.Grasslands gives a breath of country air to the FriendFeed experience and, if higher altitudes are your fancy, we've got Orion (thanks for the pic, NASA!) Knot brings a little bit of elegant decoration, and be sure […]
      Kevin Fox

Culturas Digitales de lo Abierto para Aprender en el s. XXI

Ese es el foco de la segunda edición de la GrinWEEK, una de las actividades que parten de GrinUGR y en la que nuevamente participa Conecta13.

Lla GrinWEEK es un evento abierto que se llevará a cabo la próxima semana y en el que afrontaremos lo abierto desde varias perspectivas: la educación, el aprendizaje, la investigación, el ciberactivismo o el emprendimiento.

El equipo docente/dinamizador estará formado por:

  • Linda Castañeda, profesora en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia y miembro del Grupo de Investigación de Tecnología Educativa [GITE].
  • Esteban Romero, profesor del Departamento de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad de Granada, y director de GrinUGR.
  • Fernando Trujillo, profesor en la Facultad de Educación y Humanidades en Ceuta de la Universidad de Granada, y asesor científico de Conecta13.
  • David Álvarez.

Cartel-GrinWeek-2014-imagen

¿Qué haremos durante la próxima semana en GrinWEEK?

Pues más o menos esto…

  • Lunes 27 de enero. Esteban Romero: “El paradigma digital del conocimiento. Visiones de futuros presentes.” Contenidos:
    • Ciencias Sociales y Humanidades Digitales – una aproximación a un cambio de paradigma en la investigación, el aprendizaje y la institución universitaria.
    • Visiones de futuros presentes: Wearable Devices, Makers, Learning Analytics, The Quantified Self, ética hacker.
  • Martes 28 de enero. Linda Castañeda: “La piel del hacker en los ecosistemas de aprendizaje conectado.” Contenidos:
    • El paradigma de lo abierto en enseñanza, aprendizaje e investigación.
    • Identidad digital – el investigador/docente 2.0.
    • Ética Hacker: aprendices/enseñantes hacker.
    • Entornos Personales de Aprendizaje [PLE].
    • Innovación en metodologías educativas sustentadas en internet.
  • Miércoles 29 de enero. David Álvarez: “Artefactos digitales, curación de contenidos y MOOCs: aprendiendo de forma distribuida.” Contenidos:
    • Artefactos Digitales.
    • Curación de contenidos.
    • MOOCs [cursos masivos abiertos y en línea] – concepto, tipos, crítica.
    • MOOCificación de un curso en línea [y de un curso presencial].
    • Gestión de las dinámicas de aprendizaje a través de procesos de curación de contenidos y gestión del talento.
  • Jueves 30 de enero. Fernando Trujillo: “De la identidad digital a la acción (educativa) en red: ABP, ciberactivismo, emprendimiento y otras claves para el aprendizaje en el s. XXI.” Contenidos:
    • Ciberactivismo y emprendimiento digital. Movimientos asociativos educativos vinculados con las TIC.
    • Metodologías activas y herramientas on-line para el aprendizaje.
    • Design Thinking en educación: makers en educación
    • BYD (Bring Your Own Device) y mlearning.
  • Viernes 31 de enero. Esteban Romero, David Álvarez y Fernando Trujillo: “Diseño, prototipo y acción: manifiesto, desconferencia y MOOC.” Contenidos:
    • Negociación del Manifiesto digital GrinUGR.
    • Speed-dating para desconferenciar nuestro proceso de aprendizaje en el curso.
    • Diseño y creación de un módulo para el MOOC de culturas digitales GrinUGR.

Para asistir a estas jornadas, independientemente de si eres docente o estudiante de cualquier nivel educativo, estás trabajando en cualquier otro sector o si estás en búsqueda activa de empleo. debes apuntarte completando este formulario

Es conveniente que asistas a la GrinWEEK con algún dispositivo que te permita conectarte a Internet [smartphone, tablets, ultraportátiles]. Si no tienes conexión a Internet no te preocupes, en la Sala habrá WiFi.

Puedes asistir en el horario de mañana [9:00 a 14:00] o en el de tarde [16:00-21:00] y el espacio de encuentro será el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias de Trabajo de la Universidad de Granada.

¿Te apuntas? 🙂

El Manifiesto MOOC de Conecta13 en LASI-Spain

LASIspainEn paralelo al Learning Analytic Summer Institute de la Universidad de Stanford, que se desarrolla durante esta misma semana, el GrinUGR nos propone una serie de eventos para reflexionar sobre nuevos aprendizajes en Red, learning analytics, movilidad, redes sociales,… bajo el título LASI-Spain.

La tercera sesión tendrá lugar hoy centrada en dos temas de gran actualidad como es el caso de los MOOC y la minería de datos en educación. En este sentido Antonio Cañas, del CEVUG, explicará como explotar los datos que se han generado en los cursos realizados en abiertaUGR, la plataforma de la Universidad para hacer cursos masivos.

Y por la tarde nos sentaremos en la mesa camilla Belén Rojas, Esteban Romero y yo mismo para compartir algunas ideas sobre los MOOC, Belén desde un enfoque de análisis de caso, a partir de la experiencia de #abiertaUGR, Esteban con un enfoque institucional y yo presentaré la experiencia de investigación y diseño de MOOC que hemos desarrollado desde Conecta13 y que quedó resumida en nuestro Manifiesto MOOC [también hay versión en inglés].

Puedes participar desde Twitter usando el hashtag #LASIspain y seguirnos a través del streaming. ¡Te esperamos!

+info: Learning Week en la Universidad de Granada (LASI-Spain)

Cultura Libre e Internet en la próxima sesión del GrinUGR

Captura de pantalla 2013-06-16 a las 10.53.45El GrinUGR nos tiene preparada una nueva sorpresa para este final de curso, un encuentro sobre Cultura, Música e Internet que bajo el título UnderGrin sirve para celebrar la edición número 20 del GrinUGR.

Será el próximo miércoles 19 de junio a partir de las 19:30 horas en la sala Polaroid Club  de Granada [heredera de la Sugarpop, una de las salas de referencia de la música Underground española] y estará introducida por Silvia Liñares, quien junto a Esteban Romero moderará una mesa redonda en la que participan:

Desde el GrinUGR además nos anticipan que “dado el entorno en el que estamos y la temática que se aborda es muy probable que la velada se alargue con alguna sorpresa musical y con la posibilidad de tomar algo durante y con posterioridad a la mesa redonda”.

Además nos ofrecen un FORMULARIO para que dejemos nuestras peticiones musicales para después de la sesión o, en el caso de que seamos creadores, para que se proyecte nuestra obra.

Pinta bien, ¿verdad? 🙂

Redes Personales de Aprendizaje en la #GrinWeek

Ayer se desarrolló la segunda sesión de la #GrinWeek en la Universidad de Granada, por la mañana dirigida a profesorado de la Universidad y por la tarde abierta a cualquier persona interesada en la educación y la integración de la web social y las nuevas tecnologías en la misma.

La [doble] sesión de ayer estaba centrada en el aprendizaje más que en la docencia, situando el foco en nuestro desarrollo profesional a través de nuestra Red Personal de Aprendizaje.

A continuación puedes encontrar la presentación que usamos como hilo conductor de la sesión y los cuatro vídeos que presentamos ayer por primera vez con entrevistas a docentes y profesionales de la formación que reflexionan y comparten sus propios Entornos Personales de Aprendizaje. Tanto la presentación como los vídeos tienen licencias copyleft, para que los puedas descomponer, agregar, remezclar y, en definitiva, reusar.

Por cierto, en la diapositiva 66 proponía una actividad que finalmente no dio tiempo a llevar a cabo pero que no he querido eliminar de la presentación por si alguien se anima a llevarla a cabo: las ‘live slides’ [diapositivas vivas]. Consiste en realizar una presentación elaborada por un grupo en tiempo real sobre un documento compartido, una actividad propuesta por Dave Cormier e inspirada en las ideas que sustentan el Aprendizaje Rizomático.

Ana Cobos, Orientadora y Jefa de Estudios del I.E.S. Gévora, de Gévora [Badajoz]

Isidro Vidal, Profesor de Música en el I.E.S. Pio Caro Baroja de Getxo

Jose Antonio Latorre, responsable del área de formación de la Diputación de Alicante

Cristóbal Suárez, profesor en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Valencia

[Curso] Aprendizajes Conectados para la Sociedad del Conocimiento

Esta semana la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Granada, el Grupo de aprendizaje e investigación en Internet [GrinUGR] y la Escuela Andaluza de Salud Pública unen fuerzas para poner en marcha una actividad formativa que se desarrollará los días 20 y 21 de junio y que tendrá contenido en julio y en septiembre con nuevas sesiones.

El curso, Aprendizajes Conectados para la Sociedad del Conocimiento, incluye una sesión abierta enmarcada en la actividad del GrinUGR que en esta ocasión contará con la presencia de Jordi Adell, profesor universitario y uno de los nombres clave para ayudarnos a entender el cambio de paradigma educativo que necesita nuestra sociedad. Esta sesión del GrinUGR girará en torno a las nuevas perspectivas sobre aprendizaje y tecnología.

Además de la sesión del GrinUGR, que tendrá lugar el jueves 21 a partir de las 18:30 en la Facultad de Ciencias del Trabajo, el programa del curso cuenta con una conferencia a cargo de Jordi Adell de título “Aprendizaje permanente en educación superior. Aprender en contextos diversos y PLE. De la renovación de las metodologías educativas a la innovación y el e-learning”, la cual tendrá lugar el miércoles 20 a las 10:30.

A continuación está programada una mesa redonda con Mariano Hernán, Esteban Romero, Sergio Minué y José Francisco García sobre “Experiencias compartidas de formación en contextos diversos. Mesa redonda e intercambio de ideas y experiencias“.

Por la tarde compartiré la experiencia de Guadalinfo con los Entornos Personales de Aprendizaje. Tienes mi presentación en slideshare.

Puedes inscribirte en el curso rellenando el siguiente formulario aunque es bastante probable que estén las 50 plazas cubiertas. Si quieres asistir solamente a la sesión del GrinUGR de Jordi Adell el jueves tarde, puedes utilizar este otro formulario.

Reunión #GrinUGR sobre Gamificación

Mañana martes 29 de mayo a las 18:00 horas se celebra la décima reunión del Grupo de Aprendizaje e Investigación en Internet que dirige Esteban Romero.

En esta ocasión el encuentro se centrará en la Gamificación: cómo mejorar procesos en educación, investigación y empresa mediante juegos. La presentación correrá a cargo de Sergio Jiménez, experto en gamificación, y será [por supuesto] gamificada.

La reunión se llevará a cabo en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Granada. Como en las ocasiones anteriores es un evento abierto en el que, para asistir, es suficiente con apuntarse en el siguiente formulario de inscripción.

Una vez finalizada la sesión, aproximadamente sobre las 20:00h, se continuará con el habitual networking acompañado de cervezas y tapas.

Programa de la reunión

1. Editorial

2. Gamificación: cómo mejorar procesos en educación, investigación y empresa mediante juegos [1 hora y media]

Sergio Jiménez Arenas es…

  • especialista en Marketing y Gamificación.
  • autor del blog Game Marketing – Mecánicas de juego para el mundo realhttp://www.gamkt.com/
  • en witter es @gamkt

3. Futuras reuniones y convocatorias. Otras cuestiones, sugerencias, ronda final de participación.
Para compartir convocatorias de proyectos o congresos, ideas, sugerencias, propuestas, mejoras, noticias,…

+info: http://grinugr.wikispaces.com/Reuni%C3%B3n+10

Grupo de Aprendizaje e Investigación en Internet

Esteban Romero Frías, profesor de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UGR, pone en marcha esta semana el Grupo de Aprendizaje e Investigación en Internet, una comunidad de aprendizaje que tiene como objetivo el intercambio de experiencias, desde una perspectiva interdisciplinar, entre compañeros de la institución y adicionalmente otros investigadores y profesores no universitarios, sobre el uso de Internet para la educación y la investigación.

La primera reunión tendrá lugar mañana a las 5 de la tarde en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. En esta reunión se presentará el proyecto así como las herramientas de trabajo y comunicación que se van a utilizar, y se acordarán las siguientes reuniones, tanto en fechas como en contenidos.

También será una magnífica ocasión para que los integrantes del grupo nos conozcamos y compartamos nuestros intereses y expectativas con este proyecto.

Para articular las actividades Esteban ha establecido inicialmente una serie de herramientas de que sin duda alguna iremos adaptando a las necesidades y a la evolución del trabajo:

  • Un blog para la publicación del contenido de las reuniones y otros artículos de opinión.
  • Una wiki para generar un repositorio de recursos sobre investigación y docencia en Internet.
  • Grupo privado en Facebook, para coordinar las actividades y comunicar de una forma ágil y rápida a los miembros del grupo.
  • Página en Facebook para divulgar los resultados y tener visibilidad en la red.
  • Una cuenta en twitter.

Además de en los canales oficiales podrás encontrar información sobre los avances del proyecto en esta misma bitácora.

Tienes más información sobre esta iniciativa en el artículo de presentación publicado en el blog del grupo.

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