Nos hemos mudado…

mudanza

Desde hoy domingo 6 de abril de 2014 nos encuentras, como siempre bajo el dominio e-aprendizaje.es, pero en un alojamiento distinto de wordpress.com, que ha sido nuestra casa durante los más de cuatro años de vida de la bitácora.

Te esperamos en e-aprendizaj.es.

imagen | DE MUDANZA… por Javier Martin Espartosa con licencia CC-by-nc-sa

Los 10 artículos de [e-aprendizaje] menos leídos en 2013

blessmyspongebathEn otras ocasiones he destacado o recomendado un listado de artículos de esta bitácora seleccionados entre los más leídos. Esta vez voy a hacer lo contrario, recomendarte diez artículos entre los menos leídos de 2013, así en plan outsider 🙂

Me explico.

Cuando las bitácoras van envejeciendo hay un montón de material que se queda olvidado en el archivo, escondido entre otros muchos que probablemente fueron más afortunados y consiguieron más lecturas y difusión. Porque esto de los blogs no deja de tener una buena ración de casualidades, y no necesariamente el mejor artículo tiene el mayor número de visitas, de ‘likes‘ o de difusión en redes sociales.

Estos diez artículos, la mayoría de 2010, tuvieron este año diez o menos lecturas, y es posible que ni siquiera los leyeras en su momento, y si lo hiciste igual alguno te sorprende, como me han sorprendido a mí.

En varios de ellos destacan ideas como el aprendizaje en abierto, el valor de la generación de redes durante el proceso de aprendizaje o el aprender haciendo, ideas en las que sigo creyendo y que forman parte de mi guión a la hora de diseñar una acción formativa, ya sea presencial o en Red.

Otros son simplemente curiosos o entretenidos, y quizá en alguno te parezca normal que no los haya leído casi nadie por lo malos que son 😀

En cualquier caso, te deseo una provechosa [re]lectura.

imagen | bless my sponge bath por zev con licencia CC-by-nc-sa

El año 2013 de [e-aprendizaje] en cifras

resumen2013Este artículo recoge parte de la infografía que  wordpress.com envía a sus usuarios como felicitación de año nuevo, con un resumen de las cifras de nuestros blogs, junto con algunos datos que ofrece la herramienta de estadísticas. La intención, hacer un balance abierto de las cifras de [e-aprendizaje] durante el año 2013.

El número total de visitas que ha recibido [e-aprendizaje] durante el año 2013 ha sido de 182.787, lo cual ha supuesto un aumento del 67% respecto al año anterior, siendo el mes de abril el que alcanzó el mayor número de visitas con 20.899 y un promedio de 697 visitas diarias. A final de noviembre se superaron las 400.000 visitas acumuladas. El día que más visitas recibió el blog fue el 24 de febrero, con 1.238 visitas. El promedio de visitas diarias en 2013 ha sido de 502.

El siguiente gráfico muestra la evolución del número de visitas por meses durante 2013:

visitasMensuales

Visitas mensuales durante 2013

Durante 2013 se han publicado 77 nuevos artículos, finalizando el año con un total de 580 artículos.

Entre los sitios que más tráfico han redirigido hacia este blog, además de los buscadores, repiten las dos grandes redes sociales [twitter y facebook] y el servicio de ‘curación de contenidos’ scoop.it, tal y como se puede ver en la siguiente tabla:

fuentesTrafico2013

Fuentes de tráfico web en 2013

En cuanto a los buscadores, la lista de palabras clave que han servido para atraer visitas hasta el blog está monopolizada en sus primeros puestos por las infografías [‘como hacer una infografia’, ‘como se hace una infografia’, ‘como hacer infografias’, ‘pasos para hacer una infografia’,…], lo cual permite entender el número de visitas del artículo Cómo hacer un infografía, como veremos a continuación. Otros términos de búsqueda, más vinculados a la temática general del blog, han sido ‘aprendizaje’, ‘PLE’ o ‘e-aprendizaje’.

Esta tabla muestra las 10 palabras clave que han generado mayor número de visitas:

palabras2013

palabras clave a través de las que se ha llegado a e-aprendizaje durante 2013

En la siguiente tabla se recogen los 10 artículos o páginas más visitadas durante estos últimos 365 días.

articulos2013

Artículos más leídos en 2013

El artículo más visitado ha sido Cómo hacer una infografía, con más visitas que la página de inicio [algo bastante poco habitual], seguido por la página e-book gratis y ¿Le damos la vuelta al aula…? The Flipped Classroom. Repite respecto al listado de años anteriores el artículo del análisis de los PLE a la luz del proyecto DIGCOMP de la Unión Europea.

A continuación se muestra el listado de los 20 enlaces que han obtenido más clicks durante 2013. El enlace a box.es es el de descarga al e-book sobre PLE. Entre los enlaces con más clicks están varias herramientas gratuitas para la creación de infografías. También aparece en la lista Conecta13.

clicks2013

Enlaces que han recibido más clicks durante 2013

El informe de wordpress.com también facilita datos sobre el origen por países de las visitas, siendo España [74.554], México [22.984], Colombia [19.084], Perú [18.610] y Argentina [13.524], los cinco países que más visitas aportan. En el caso de México se duplica la cifra respecto a 2012, en el caso de Colombia se cuadriplica y son las visitas de Perú las que más crecen respecto al año anterior, con un aumento de casi siete veces.

visitasxPaises

Visitas en 2013 por países

Finalmente, en lo que se refiere a las suscripciones se mantiene la diversidad de canales fruto de la evolución del blog: por una parte está el feed que ofrece wordpress.com, que no se ha visto modificado prácticamente al no aparecer de forma explícita en la plantilla del blog. También wordpress.com ofrece una suscripción por correo [ver barra lateral derecha], que al comienzo del año tenía 372 suscriptores y al final del mismo cuenta con 684 [+84%].

Sobre los feeds RSS me siento incapaz de dar datos precisos como el año pasado. La marcha de Google Reader me ha dejado sin la mejor herramienta que yo conocía para controlar el número de suscriptores de cada feed. Si alguien conoce alguna alternativa le estaría eternamente agradecido.

Lo único que se me ocurre es proyectar el incremento que tuvimos el año pasado entre todos los canales, de forma que el número de suscriptores total podría andar en torno a los 2.300.

Además podemos añadir [aunque estamos hablando de conjuntos no disjuntos] los 1.550 suscriptores o ‘fans’ de [e-aprendizaje] en facebook y los 579 suscriptores de la newsletter que comenzamos a publicar en junio de 2012.

Evidentemente todo esto no hubiera sido posible sin ti, querido lector, querida lectora. Gracias por leer, comentar, recomendar, tuitear, retuitear, marcar y compartir.

Por supuesto te deseo un próspero año 2014.

De Peonzas, Espirales y Educación…

peonza2013_234xHay ocasiones en la vida en las que necesitas especialmente sentir el apoyo de tu comunidad, de tus colegas, de tus amigos,… y en mi caso esta era una de esas ocasiones, no solo por motivos personales/familiares sino también por lo que este año supone a nivel profesional para mí.

El caso es que aunque no estaba muy animado a presentar mi candidatura al VII Premio Espiral de Edublogs la insistencia de una buena amiga finalmente me llevó a presentar mi candidatura casi en el último momento.

La primera grata sorpresa fue ser seleccionado finalista en la categoría de Blogs de Reflexión Educativa, la segunda obtener el primer puesto [la Peonza Dorada] en una reñida categoría junto a los blogs de Alejandro Sarbach, Miguel Ángel Guerra y Carlos González, una noticia que mi brother Fernando Trujillo, a pesar de su siempre complicada agenda, publicó  inmediatamente en el blog de Conecta13 🙂

Así es que con pocas semanas de diferencia no uno sino dos apoyos, dos nuevas confirmaciones de que no me equivoqué de camino el pasado mes de diciembre, otras dos oportunidades de afianzar mi decisión.

Además tuve la oportunidad de conocer personalmente, besar, abrazar,… [cada un@ lo que se dejó] a muchos amigos y amigas de mi claustro virtual, y de valorar aún más el increíble trabajo que la Asociación Espiral hace para ayudar al necesario cambio de modelo educativo, y el fantástico grupo de profesionales que trabajan desde la Asociación.

Si le añadimos la emocionante charla inaugural de Charo Fernández, el almuerzo rodeado de buenos profesionales y mejores amigos, y el esperado encuentro con Xavi Suñé, de quien tanto he aprendido a través de la Red durante estos últimos años, queda poco más que sumar para una jornada difícil de olvidar.

Joan Padrós, el presidente de Espiral, en su charla de presentación dijo que todos somos Espiral, algo que en mi caso además lo he ratificado hoy a través de mi alta como socio.

Finalmente recomiendo la lectura de los artículos que mis compañeros de categoría han escrito en sus premiados blogs sobre esta especial jornada: Tercer clasificado en el VII Premio Espiral Edublogs 2013 [Miguel Ángel] y Celebrando una “peonza plateada” [Alejandro].

¡GRACIAS!

daltonReflexionEducativa

Por cierto, para Granada se vinieron otras dos Peonza, una plateada para el Blog Colectivo de profesores y profesoras Los Textos de Uso Social, y una bronceada para el blog del Tercer Ciclo de Primaria del Colegio Alquería, un interesante proyecto del que pronto conoceremos más.

¿Conoces los blogs finalistas de los Premios Espiral?

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Querido lector, querida lectora, quiero compartir contigo la enorme satisfacción de formar parte de los blogs finalistas en la categoría ‘Reflexión Educativa’ de los Premios Espiral.

Como hoy tocaba recomendación, creo que la más apropiada es la de los blogs con los que comparto este gran honor, algunos de ellos de buenos amigos y compañeros, y sus cuentas en Twitter, para que sigas ampliando tu Red Personal de Aprendizaje:

– Carbonilla, de Alejandro Sarbach

– Educar como alternativa, de Carlos González

– El blog de Jacobo Calvo [Jacobo Calvo]

– El blog de Miguel Ángel García Guerra [Miguel Ángel Guerra]

– El Blog del Sr. Ruiz, de David Ruiz

– English Elda, blog del Centro de Formación, Innovación y Recursos Educativos de Elda

– Iniciatives Educatives InEdu, de Bernat Llopis

– La Paraula Vola, de Antonio de la Torre

– Lenguaraz

– MatemáTICas: 1,1,2,3,5,8,13,…, de Luismi Iglesias

– Plan Lingüístico Intercentros, blog del IES Consaburum

– ¿QuÉduQuÉ-QuÉduCuándo?, de Alberto del Mazo

Agradecer enormemente a Espiral la selección de esta bitácora y a ti por tu apoyo suscribiéndote, leyendo, comentando y compartiendo los artículos de [e-aprendizaje]. Un blog existe porque alguien lo lee… ¡GRACIAS!.

El año 2012 de [e-aprendizaje] en cifras

artcifras2012Al igual que el año pasado wordpress.com ha enviado a sus usuarios una felicitación de año nuevo en forma de resumen con las cifras de nuestros blogs en forma de infografía.

Y tal y como hicimos el año pasado, el siguiente artículo recoge parte de este informe junto con los datos que ofrece la herramienta de estadísticas para hacer un balance abierto de las cifras de [e-aprendizaje] durante el año 2012.

El número total de visitas que ha recibido [e-aprendizaje] durante el año 2012 ha sido de 109.316, lo cual ha supuesto un aumento del 41% respecto al año anterior, siendo el mes de octubre el que alcanzó el mayor número de visitas con 12.038 y un promedio de 388 visitas diarias. El día que más visitas recibió el blog fué el 25 de abril, con 818 visitas. El promedio de visitas diarias en 2012 ha sido de 299.

El siguiente gráfico muestra la evolución del número de visitas por meses:

total visitas mensuales en 2011

total visitas mensuales en 2011

Durante 2012 se han publicado 129 nuevos artículos, finalizando el año con un total de 503 artículos.

Entre los sitios que más tráfico han redirigido hacia este blog, además de los buscadores, nos volvemos a encontrar con dos redes sociales [twitter y facebook], un sistema de sindicación de contenidos [Google Reader] y el Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías de FLACSO.

Una vez más ha jugado un papel muy relevante como fuente de visitas el sistema de ‘content curation’ scoop.it, tal y como se puede ver en la siguiente tabla:

Fuentes de visitas durante 2012

Fuentes de visitas durante 2012

En cuanto a los buscadores las palabras clave que han servido para atraer lectores hasta el blog han sido PLE, aprendizaje social, competencias digitales o MOOC, entre otras. La siguiente tabla muestra las 10 palabras clave que han generado mayor número de visitas:

palabras clave a través de las que se ha llegado a e-aprendizaje durante 2012

palabras clave a través de las que se ha llegado a e-aprendizaje durante 2012

En la siguiente tabla se recogen los 10 artículos o páginas más visitadas durante estos últimos 365 días. Repiten Diseña tu propio PLE y Aprender haciendo y el fracaso de nuestro sistema educativo en esta lista de los más leídos, tras aparecer entre los más leídos durante 2011 y 2010. Sin embargo el artículo más visitado ha sido el del análisis de los PLE a la luz del proyecto DIGCOMP de la Unión Europea [que por cierto recibió 55 comentarios y pingbacks]. El siguiente artículo, con 3.025 visitas, es la página donde se informaba de la publicación del e-book gratuito ‘Los PLE son para el verano’.

Artículos más vistos en 2012

Artículos más vistos en 2012

A continuación se muestra el listado de los 20 enlaces que han obtenido más clicks durante 2011. Tanto el de box.es como el que lanza la función ‘mailto’ hacen referencia a la descarga del e-book sobre PLE que hemos publicado en [e-aprendizaje].

Páginas que han recibido más clicks durante 2012

Páginas que han recibido más clicks durante 2012

El informe de wordpress.com también facilita datos sobre el origen por países de las visitas, siendo España [50.856], México [9.685], Argentina [8.035], Colombia [5.213] y Perú [2.744] los cinco países que más visitas aportan.

Visitas en 2012 por países

Visitas en 2012 por países

Finalmente, en lo que se refiere a las suscripciones se mantiene la diversidad de canales fruto de la evolución del blog: por una parte está el feed que ofrece wordpress.com, que no se ha visto modificado prácticamente al no aparecer de forma explícita en la plantilla del blog. También wordpress.com ofrece una suscripción por correo [ver barra lateral derecha], que al comienzo del año tenía 193 suscriptores y al final del mismo cuenta con 372 [+93%].

El nuevo feed ligado al dominio e-aprendizaje.es contaba a finales de 2011 con 381 suscriptores y a finales de 2012 alcanza los 682, lo que supone un incremento del 79%. Finalmente hay un último canal de suscripción, cortesía de feedburner, que ha crecido a lo largo del año en otros 59 suscriptores. La cantidad de suscriptores actualmente es de 1.431, lo que supone un incremento del 61% respecto a la cifra de final de 2011.

En el siguiente gráfico se puede ver la evolución comparativa de los cuatro canales de suscripción.

Suscripciones al canal RSS y por correo-e

Suscripciones al canal RSS y por correo-e

A estos suscriptores hay que añadir [aunque estamos hablando de conjuntos no disjuntos] los 754 suscriptores o ‘fans’ de [e-aprendizaje] en facebook y los 321 suscriptores de la newsletter que comenzamos a publicar en junio de 2012.

Todo esto no hubiera sido posible sin ti, querido lector, querida lectora… gracias por leer, comentar, recomendar, tuitear, retuitear, marcar y compartir.

Además quiero agradecer a Linda Castañeda, Olga Fernández y José Luis Castillo sus aportaciones a [e-aprendizaje] como blogueros invitados.

Por supuesto te deseo un próspero año 2013.

25 blogs a seguir este 2013

nube de etiquetas blogsEl blog de Jordi Martí, más conocido en la red por su nick XarxaTIC, arranca el año 2013 con lo que podría ser un meme fantástico para ayudar a profes que se suman a la red a descubrir blogs interesantes: 25 blogs a seguir este 2013.

Así es que me sumo con mi propia lista de recomendaciones que empieza, por supuesto, con el blog de XarxaTIC, donde no solo puedes aprender mucho sobre tecnologías, educación y aprendizaje, sino además a hacerlo desde una visión crítica.

2. Recién migrado a un nuevo gestor de blogs, podemos seguir leyendo De Estranjis, la imprescindible bitácora de Fernando Trujillo, un blog ‘con más ideología que tecnología’.

3. Y también coincido con Xavier en citar el blog de Jordi Adell como otro de los imprescindibles: edu & tec.

4. El blog de Linda Castañeda se llama Mushware Educativo, otro interesante espacio para estar al tanto de las tecnologías educativas y que retoma el pulso tras un período de descanso por razones más que justificadas 😉

5. El blog de Fernando Santamaría es un referente desde hace al menos un lustro, ofreciendo siempre una mirada hacia las nuevas tendencias del aprendizaje en red. En twitter lo encuentras con el nick @lernys.

6. El blog Informática educativa Isla&Sam es el espacio donde podemos leer a otro de los referentes en la integración de las TIC en el aula, Daniel Sánchez.

7. y 8. José Luis Castillo es un buen amigo y un una lectura obligada si quieres aprender sobre generación de contenidos digitales desde y para el aula, puedes leerle en El Blog de José Luis Castillo y En buena compañía, entre otros muchos espacios en la red.

9. Francesc Llorens investiga y publica sobre filosofía, sociedad, ciencia y sobre la relación entre la educación, las tecnologías y la sociedad de la información, todo ello accesible desde su blog/web.

10. Otro filósofo, Alejandro Sarbach, nos habla de filosofía y aprendizajes en secundaria desde su blog carbonilla.

11. Uno de los blogs referentes en el área de Lengua es A pie de aula, el blog de Lourdes Domenech.

12. Educación y T.I.C. nos ofrece una visión de la educación y las tecnologías digitales desde la escuela, su autor es Domingo Méndez.

14. También desde la escuela, en este caso desde primer ciclo de primaria, escribe Elena Guzmán en Elena, la maestra. Un blog lleno de pedagogía a pie de pizarra que no te puedes perder.

15. Y desde infantil, otro blog para aprender sobre escuela abierta es el blog de aula de Blanca Parrilla. La puedes encontrar en twitter como @blancaparrilla.

16. Un blog lleno de emotionware y lecciones sobre interculturalidad y educación es En pie de Paz de Fernando García, aunque poco pródigo en artículos todos ellos imprescindibles.

17. Y no menos imprescindible es Y con el mazo dando, el blog de Juan Rafael Fernández, mi amigo y gurú personal.

18. El colectivo oJúLearning nos ofrece desde Sevilla una visión fresca y audaz del e-learning, en su más amplio espectro. En twitter los encuentras como @ojulearning.

19. Investigando las TIC en el aula es el blog de Juanfra Álvarez, y como bien describe el título del mismo podemos encontrar pistas para integrar las TIC en la práctica de aula.

20. Finalmente, si hay un blog referente en habla hispana sobre TICs educativas ese es, sin duda, el blog de educ@conTIC.

21. Saltando las fronteras, y cambiando de idioma, no puedo dejar de recomendar elearnspace.org, el blog de George Siemens.

22. Free Technology for Teachers es el blog de Richard Byrne, que ofrece una gran cantidad de información sobre aplicaciones y sus posibles usos educativos.

23. Otro interesante blog en inglés es Learning Ecosystems, escrito por Daniel Christian, dedicado especialmente a la educación superior.

24. Cool Cat Teacher Blog es otro de los blogs más relevantes en habla inglesa, su autora es Vicki Davis, a quien hemos citado en más de una ocasión en [e-aprendizaje].

25. Otra bloguera imprescindible es Jane Hart y su web, más que blog, Centre for Learning and Performance Technologies.

Vale, lo se, me he saltado el número 13 pero no por temas de superstición sino porque está reservado para hablarte de otro blog muy especial, pero eso será en otro artículo.

¿Te animas a recomendarnos tus blogs favoritos? Si lo haces sería fantástico que enlazaras tu artículo en los comentarios de este artículo.

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