• Autor…

  • correo-e

    Puedes contactar conmigo a través de la siguiente dirección de correo:
  • about.me

    about.me/balhisay

  • Un PLE está diseñado para estimular el aprendizaje a través de la inmersión en una comunidad, y no a través de una presentación de hechos [Stephen Downes]
  • e-book gratis

    Los PLE son para el Verano
  • otras publicaciones



  • PLE, MOOC y Content Curation


    DIPUTACIÓN DE ALICANTE
    CoP Recursos para la Formación on-line
    [29 de noviembre de 2013]
  • #AbiertaUGR


    REDES Y APRENDIZAJE INFORMAL
    Píldora para AbiertaUGR, la plataforma de MOOC de la Universidad de Granada
    [15 de abril de 2013]
  • Entrevista debateSIC


    Internet, Videojuegos y Aprendizaje
    [19 de febrero de 2013]
  • jPod12 en Canal Sur


    Jornadas de Podcasting 2012 Andalucia.es
    [20 de octubre de 2012]
  • Congreso Educa’12


    Conversaciones en el Congreso Educa entre Fernando Trujillo y David Álvarez
    [3 de julio de 2012]
  • Red TIC Colombia


    Ponencia virtual para el proyecto Red TIC Colombia de la Universidad de Antioquía y el Ministerio de Educación Pública de Colombia
    [10 de octubre de 2012]
  • Innoexplora


    Entrevista en el II Encuentro para la Innovación Social en Asturias
    [12 de abril de 2012]
  • Debate EducaRED


    Grabación del debate síncrono entre Cristóbal Cobo y David Álvarez
    [3 de mayo de 2012]
  • Enfoque Scopeo

  • Entrevista en…

  • Entrevista en…

  • RSS [mi lifestream]

    • Sin título 9 abril 2015
      FriendFeed was shut down on April 9, 2015. We maintained the service since we joined Facebook in 2009, but the number of people using FriendFeed had been steadily declining and in the end, the community was just a fraction of what it once was. Given this, we decided that it was time to start winding things down. We want to thank you all for being such a terr […]
      Benjamin
    • Sin título 9 marzo 2015
      Dear FriendFeed community, We wanted to let you know that FriendFeed will be shutting down soon. We've been maintaining the service since we joined Facebook five years ago, but the number of people using FriendFeed has been steadily declining and the community is now just a fraction of what it once was. Given this, we've decided that it's time […]
      Benjamin
    • Custom FriendFeed themes and a way to show them off 13 agosto 2009
      When we launched FriendFeed themes we mentioned some improvements we wanted to make, and here they are! Choose how people see your FriendFeed profile Starting today, people who visit your profile will see it in the theme you've chosen. If you'd prefer visitors not to see your theme, you can turn it off on your settings page. You can also choose the […]
      Casey
    • FriendFeed accepts Facebook friend request 10 agosto 2009
      We are happy to announce that Facebook has acquired FriendFeed. As my mom explained to me, when two companies love each other very much, they form a structured investment vehicle... The FriendFeed team is extremely excited to become a part of the talented Facebook team. We've always been great admirers of Facebook, and our companies share a common visio […]
      Bret Taylor
    • FriendFeed API v2: Out of beta, OAuth for installed applications 5 agosto 2009
      Two weeks ago, we launched version 2 of the FriendFeed API in beta. Since then, we've watched how developers have been using the API and collected a lot of their feedback. We've implemented some changes, and now, we're ready to remove the beta label! In addition to removing the beta label, we also added support for using OAuth in applications […]
      Benjamin
    • Ben Darnell joins FriendFeed: Ben++! 27 julio 2009
      We're very excited to have Ben Darnell joining the FriendFeed team starting today! Not only is Ben our newest employee, he's our first new employee in over a year!I had the honor of working with Ben on the Google Reader team and I'm thrilled to have him bring his ninja-fu data-storage and scalability skills to FriendFeed.Of course, now that we […]
      Kevin Fox
    • Improve FriendFeed for your friends by recommending subscriptions 24 julio 2009
      As a devoted FriendFeed user, I have tried to convince all of my friends and family to join the site, but a handful of them never quite got their accounts set up properly. With our new Recommend friends feature, I can fix their FriendFeed experience by recommending subscriptions to them. Visit http://friendfeed.com/friends/recommend, and you can recommend su […]
      Bret Taylor
    • FriendFeed API v2: Real-time, OAuth, file attachments, and more 20 julio 2009
      Today we are launching version 2 of the FriendFeed API for beta testing. We focused on making the API simpler to use, and we added number of compelling new features: Real-time APIs - utilize long polling to get feeds in real-time, including search! Flexible sharing options - Direct message users. Share to multiple feeds. File attachments - Attach images, pdf […]
      Benjamin
    • Someone's in the kitchen with FriendFeed themes 16 julio 2009
      Variety is the spice of life, and we know you like some spice when you 'feed, so we cooked up a few more themes to please your palette.Grasslands gives a breath of country air to the FriendFeed experience and, if higher altitudes are your fancy, we've got Orion (thanks for the pic, NASA!) Knot brings a little bit of elegant decoration, and be sure […]
      Kevin Fox

¿Qué tipo de edublogger eres…?

Leo en el blog de Vicki Davis un artículo que lleva por título Education needs paper and pavement people, algo así como la Educación necesita personas que lean y que anden, un artículo que nos invita a reflexionar sobre que tipo de docentes somos [especialmente quienes nos dedicamos a escribir, analógica o virtualmente].

En este artículo la autora distingue entre dos tipos de personas, las personas que leen [paper person] y las que caminan [pavement person]. Las primeras leen, y quizá también escriben, mucho. Conocen las teorías y como deberían funcionar las cosas. Han leído muchos artículos y quizá también conocen a mucha gente.

Por el contrario las segundas son las que pueden hablar desde la experiencia, cuentan sus prácticas, lo que les ha funcionado y lo que no.

Los primeros corren el riesgo de hacer propuestas que no son posibles más que teóricamente. Los segundos pierden la oportunidad de conocer buenas prácticas y otras experiencias.

Según Davis, los mejores educadores son los que tienen parte de cada uno de estos dos perfiles y propone una serie de cuestiones para quienes pasan más tiempo leyendo y para quienes lo hacen caminando.

Preguntas para quienes pasan más tiempo leyendo

– ¿Lees ejemplos relevantes y prácticos de los que están trabajando sobre lo que tú estás estudiando?

– ¿Lees una amplia variedad de personas que están trabajando y no sólo a los escritores ‘estrella’?

– ¿Hablas o conoces a personas que trabajan y escuchas sus opiniones?

– ¿Estás dispuesto a escuchar cuando la gente que hace las tareas te dice que las propuestas de tus papeles no se alinean con la práctica que ven todos los días?

– ¿Tratas con respeto a quienes hacen las cosas?

Preguntas para quienes se dedican fundamentalmente a ‘hacer cosas’

– ¿Lees y aprendes sobre las mejores prácticas de los demás?

– ¿Está dispuesto a aprender de los demás?

– ¿Prestas atención a las investigaciones para ver que puedes mejorar en tu práctica?

– ¿Conoces y hablas con quienes se dedican a la investigación, los expertos que pueden ayudarte a ver el panorama general?

– ¿Tratas con respeto a quienes se dedican a leer e investigar?

Y tú, ¿qúe tipo de edublogger eres?

imagen | composición a partir de las imágenes Crossing the Double Yellow por josstyk con licencia CC-by-nc-sa y Day by day… por Youssef Abdelaal licencia CC-by-nc-sa

3 comentarios

  1. […] background-position: 50% 0px; background-color:#222222; background-repeat : no-repeat; } e-aprendizaje.es (via @profenacho08) – Today, 3:00 […]

  2. […] background-position: 50% 0px; background-color:#222222; background-repeat : no-repeat; } e-aprendizaje.es (via @profenacho08) – Today, 8:29 […]

  3. Hombre David, se hace lo que se puede. Ya sabes que el recurso tiempo… está escaso.
    Pero me gusta mucho tu “post”, como siempre haces pensar y actualizar la conciencia. Me considero de los que hacen, pero no escriben, por lo tanto no comparten, por motivos de falta de tiempo. Lo siento, pero prefiero de momento leer a unos/as cuantos y hacer, hacer y hacer… ya tendré tiempo de escribir y compartir, creo que muy pronto 😉
    Saludos.

Responder

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión / Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión / Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión / Cambiar )

Google+ photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google+. Cerrar sesión / Cambiar )

Conectando a %s

A %d blogueros les gusta esto: