Nos hemos mudado…

mudanza

Desde hoy domingo 6 de abril de 2014 nos encuentras, como siempre bajo el dominio e-aprendizaje.es, pero en un alojamiento distinto de wordpress.com, que ha sido nuestra casa durante los más de cuatro años de vida de la bitácora.

Te esperamos en e-aprendizaj.es.

imagen | DE MUDANZA… por Javier Martin Espartosa con licencia CC-by-nc-sa

PLE en las Xornadas Escol@TIC 2014

logoEscolaTICHoy viernes 21 de marzo y mañana sábado 22 se desarrollarán las Xornadas Escol@TIC 2014, organizadas por el Departamento TIC del Centro Autonómico de Formación e Innovación de la Xunta de Galicia.

En esta ocasión los PLE se hacen un hueco en el programa a través de la charla que sobre este tema me han  pedido desde el CAFI [puedes encontrar mi presentación al final de este artículo].

También participaré como moderador de una de las salas abiertas que se ofrecen como espacios de debate sobre distintas temáticas relacionadas con la integración de las TIC en el currículo.

El programa de estas jornadas se estructura en cinco espacios: conferencias, experiencias, talleres, sala abierta y edu-call.

espaciosXescolaTIC14

En el apartado de conferencias, además de mi charleta sobre PLE, encontramos a Manuel Área, que hablará sobre reinventar el aula del S. XXI, y a Antonio Omatos, centrado en la identidad digital y las redes sociales en educación.

En las Experiencias podremos disfrutar aprendiendo de las buenas prácticas que presentarán, entre otros, Eva Garea (Os petróglifos de Ames), Manel Rives (Competencia Digital y Creatividad), Domingo Méndez (Aprender haciendo) y José Antonio Fraga (Experiencias TIC en Primaria).

En los Talleres repite el amigo Manel Rives, en este caso con un taller de Stopmotion, junto a talleres de Apps para trabajo colaborativo, de robótica y de radio en el aula, este último con Agueda Fernández y Duli Cristobo.

La Sala Abierta se ha concebido como un espacio horizontal donde todos participan por igual sobre temas como la incorporación de dispositivos móviles en el aula, el papel del coordinador TIC o las posibilidades educativas de las redes sociales.

El Edu-call promete ser el espacio más divertido, puesto que es el que más invita a la creatividad de los que participaremos en el encuentro, aunque imagino que los contenidos que se generen no estarán disponibles hasta la finalización de las Xornadas.

Puedes seguir estas jornadas en directo a través del streaming y de Twitter con el hashtag #escolatic.

Curso de Innovación y Creatividad en la UGR

cursoCreatividadEl 31 de marzo comienza la primera edición del curso Innovación y Creatividad en el Desarrollo de Proyectos, Productos y Servicios, organizado por la Fundación UGR-Empresa, el Dto. de Comercialización e Investigación de Mercados de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y la Asociación Proyéctate Ahora.

Centrado en la metodología de Design Thinking, el curso facilitará a los participantes las herramientas y recursos necesarios para afrontar problemas mal definidos desde una perspectiva holística, buscando soluciones originales, deseables y rentables, en el más amplio sentido de la palabra. Siguiendo la dinámica de prototipado en iteraciones sucesivas propia del Design Thinking se trabajaran distintas técnicas creativas y de análisis de información para resolver problemas.

El curso es semipresencial, con una duración total de 62,5 horas, de las cuales 25 se impartirán de forma presencial los días 31 de marzo, 1, 2, 3 y 8 de abril, en horario de 16:00 a 21:00, en el Aula Magna de la Facultad de Empresariales de Granada.

Tienes más información en la web de la Fundación UGR-Empresa y en la web de Proyéctate Ahora.

En el ecuador de #eduPLEmooc

Nos encontramos en el ecuador de #eduPLEmooc, el MOOC sobre Entornos Personales de Aprendizaje del INTEF en el que Conecta13 asume el diseño pedagógico y la dinamización.

Para mí está resultando una experiencia de trabajo/aprendizaje tremendamente enriquecedora y para la que me faltan horas de vida que dedicarle, eso sin contar todas las que hemos invertido tanto Fernando Trujillo como yo previamente al inicio del curso.

Si además se te cruzan en la agenda otros compromisos, como los cursos en Ceuta y Jerez de la Frontera que he tenido esta semana, no hay nada como contar con un equipo competente e implicado, que están dedicando muchas más horas y energías al curso de las que realmente les puedo exigir. Me refiero a Clara Cobos y Diego García [a los que les dedico esta entrada].

El volumen de trabajo que está generando #eduPLEmooc es el que me tiene alejado temporalmente de esta bitácora, pero he querido hacer un pequeño hueco en la agenda para compartir contigo algunas de las manifestaciones de los participantes en el curso, de las que te animan a seguir, porque de las otras también hay pero esperaremos al final del curso para analizarlas y aprender de ellas.

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Y sin duda, una de las más emocionantes…

eduPLEmooc_t3Gracias por tu paciencia… ¡volveré! 😉

Culturas Digitales de lo Abierto para Aprender en el s. XXI

Ese es el foco de la segunda edición de la GrinWEEK, una de las actividades que parten de GrinUGR y en la que nuevamente participa Conecta13.

Lla GrinWEEK es un evento abierto que se llevará a cabo la próxima semana y en el que afrontaremos lo abierto desde varias perspectivas: la educación, el aprendizaje, la investigación, el ciberactivismo o el emprendimiento.

El equipo docente/dinamizador estará formado por:

  • Linda Castañeda, profesora en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia y miembro del Grupo de Investigación de Tecnología Educativa [GITE].
  • Esteban Romero, profesor del Departamento de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad de Granada, y director de GrinUGR.
  • Fernando Trujillo, profesor en la Facultad de Educación y Humanidades en Ceuta de la Universidad de Granada, y asesor científico de Conecta13.
  • David Álvarez.

Cartel-GrinWeek-2014-imagen

¿Qué haremos durante la próxima semana en GrinWEEK?

Pues más o menos esto…

  • Lunes 27 de enero. Esteban Romero: “El paradigma digital del conocimiento. Visiones de futuros presentes.” Contenidos:
    • Ciencias Sociales y Humanidades Digitales – una aproximación a un cambio de paradigma en la investigación, el aprendizaje y la institución universitaria.
    • Visiones de futuros presentes: Wearable Devices, Makers, Learning Analytics, The Quantified Self, ética hacker.
  • Martes 28 de enero. Linda Castañeda: “La piel del hacker en los ecosistemas de aprendizaje conectado.” Contenidos:
    • El paradigma de lo abierto en enseñanza, aprendizaje e investigación.
    • Identidad digital – el investigador/docente 2.0.
    • Ética Hacker: aprendices/enseñantes hacker.
    • Entornos Personales de Aprendizaje [PLE].
    • Innovación en metodologías educativas sustentadas en internet.
  • Miércoles 29 de enero. David Álvarez: “Artefactos digitales, curación de contenidos y MOOCs: aprendiendo de forma distribuida.” Contenidos:
    • Artefactos Digitales.
    • Curación de contenidos.
    • MOOCs [cursos masivos abiertos y en línea] – concepto, tipos, crítica.
    • MOOCificación de un curso en línea [y de un curso presencial].
    • Gestión de las dinámicas de aprendizaje a través de procesos de curación de contenidos y gestión del talento.
  • Jueves 30 de enero. Fernando Trujillo: “De la identidad digital a la acción (educativa) en red: ABP, ciberactivismo, emprendimiento y otras claves para el aprendizaje en el s. XXI.” Contenidos:
    • Ciberactivismo y emprendimiento digital. Movimientos asociativos educativos vinculados con las TIC.
    • Metodologías activas y herramientas on-line para el aprendizaje.
    • Design Thinking en educación: makers en educación
    • BYD (Bring Your Own Device) y mlearning.
  • Viernes 31 de enero. Esteban Romero, David Álvarez y Fernando Trujillo: “Diseño, prototipo y acción: manifiesto, desconferencia y MOOC.” Contenidos:
    • Negociación del Manifiesto digital GrinUGR.
    • Speed-dating para desconferenciar nuestro proceso de aprendizaje en el curso.
    • Diseño y creación de un módulo para el MOOC de culturas digitales GrinUGR.

Para asistir a estas jornadas, independientemente de si eres docente o estudiante de cualquier nivel educativo, estás trabajando en cualquier otro sector o si estás en búsqueda activa de empleo. debes apuntarte completando este formulario

Es conveniente que asistas a la GrinWEEK con algún dispositivo que te permita conectarte a Internet [smartphone, tablets, ultraportátiles]. Si no tienes conexión a Internet no te preocupes, en la Sala habrá WiFi.

Puedes asistir en el horario de mañana [9:00 a 14:00] o en el de tarde [16:00-21:00] y el espacio de encuentro será el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias de Trabajo de la Universidad de Granada.

¿Te apuntas? 🙂

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